Stavbu nové tělocvičny máme přímo před očima, a tak jsme se rozhodli propojit ji s matematikou. V 7. třídě jsme při opakování objemu kvádru využili skutečné stavební plány a pustili se do počítání. Úkol? Zjisti, kolik betonu bude potřeba na základové patky a kolik taková betonáž přibližně stojí.
Pracovali jsme se skutečnými výkresy základů, ve kterých jsme se museli zorientovat a vyčíst potřebné rozměry. Děti si tak vyzkoušely nejen orientaci ve stavebním plánu, ale především práci s reálnými čísly a v konkrétním propojení s tím, co za okny vidí. Abychom mohli vypočítat cenu, museli jsme na internetu zjistit běžnou cenu betonu za metr krychlový a tu pak využít v našich výpočtech.
Výpočtem jsme se dostali k přibližné ceně potřebného betonu. Jak moc se náš výpočet liší od skutečných nákladů na stavbě, nevíme. I tak jsme si ale vyzkoušeli, jak lze pomocí matematiky řešit praktické úkoly a získat alespoň základní představu o tom, kolik podobná část stavby může stát.
